在读学生担任小讲解员，介绍学校特色；家委会家长作为“过来人”，交流分享感受……今明两天（4月11日、12日），沪上义务教育学校举行“校园开放日”。记者发现，越来越多学校的“校园开放日”上，校长不再是“主角”，而是发挥同伴引领作用，让参与开放日体验的学生和家长通过特色鲜明、丰富多元的沉浸式活动，从已经在校就读的学生及其家长身上，感受学校的办学成果。

不仅是体验，更是“小初衔接”

今天，彭浦第四中学举行的“蓬思故事会”上，优秀毕业生代表周琪琪、亲子家庭代表六（4）班学生季树宏及其家长，共同分享了在校学习的收获。“以前老师是主体，今天的内场分享会上，在读学生和家长成为分享感受的主角。咨询台前，也让家委会成员参与，家长志愿者更了解家长群体的关注点和诉求。”彭浦第四中学特级校长施佩说。

在咨询台前，记者看到，既有老师，也有家委会成员，家长以“过来人”的身份，为参加“校园开放日”的家长解答。如何做好“小初衔接”、学校老师的授课风格、孩子身心健康等，成为家长关心的热点。

学生体验多元活动

临汾路小学五年级学生徐璐萱和爸爸一起参加开放日活动，不仅体验了舞龙舞狮，还参加了“叶脉书签”制作等课程活动。坐进初中课堂，与同龄人交流，不仅是体验，无形之中，更是“小初衔接”。家长徐林说：“带孩子提前感受未来的学习环境和学习氛围，希望孩子能在特长上有所发展。”

彭浦第四中学是一所地处彭浦新村的公办初级中学，既是上海首轮“公办初中强校工程”实验校，也是上海市新优质学校。多年来，学校始终秉持“蓬勃思辨，让每一个生命绽放精彩”的办学理念，建设老百姓满意的家门口好学校。在今年的“校园开放日”上，学校通过多视角展示、全领域开放，让家长在零距离的探校中了解学校的硬件和师资，领略校园的风貌和文化，孩子们则在场内外尽情活动，充分体验。

讲述冠军故事，了解乒乓精神

黄浦区巨鹿路第一小学五年级学生徐晟铷带着弟弟徐晟一参加“校园开放日”体验。姐弟俩打乒乓、做手工，姐姐还给弟弟介绍了学校的设施，讲述了乒乓冠军的故事，了解乒乓精神。“每天步行五六分钟就能到学校，家门口的学校很近，很期待来这里上学。”

作为一所有着深厚乒乓文化积淀与历史底蕴的百年老校，学校乒乓球特色熠熠生辉，被誉为“乒乓冠军的摇篮”，走出了十余位世界冠军，为国家队输送了15名国手，为专业队输送了上百名乒乓人才。近年来，学校将乒乓特色从技能训练拓展为文化传承与精神培育，开发了《做乓乓响的中国人》乒乓思政课程。

开放日严格遵循规范

为宣传和展示本市推进义务教育优质均衡发展成效，让市民更加贴近、深入了解“家门口的学校”，今年本市义务教育学校积极创造条件开展“校园开放日”活动。此前，各区教育网站或微信公众号发布了学校“校园开放日”活动安排，学校也通过多种方式广泛告知“校园开放日”活动方案。“校园开放日”不与招生入学挂钩。

“校园开放日”期间，各学校聚焦办学理念、设施环境、课程教学及扩优提质成效等核心内容集中展示办学成果。同时，严格遵循规范要求，不组织学生报名，不举行任何形式的测试、测评、面试、面谈或调查，不收取学生任何形式的简历（包括各类证书）等材料。

在读学生担任小讲解员，介绍学校特色；家委会家长作为“过来人”分享感受……4月11日和12日，上海的义务教育学校举行了“校园开放日”活动。记者发现，越来越多的学校在“校园开放日”上，校长不再是“主角”，而是通过学生和家长的引领作用，让参与者通过特色鲜明、丰富多元的沉浸式活动，感受学校的办学成果。

不仅是体验，更是“小初衔接”

在彭浦第四中学的“蓬思故事会”上，优秀毕业生代表周琪琪、亲子家庭代表六(4)班学生季树宏及其家长共同分享了在校学习的收获。彭浦第四中学特级校长施佩表示：“以前老师是主体，今天的分享会上，在读学生和家长成为分享感受的主角。”

在家长咨询台前，既有老师，也有家委会成员，家长以“过来人”的身份，为参加“校园开放日”的家长解答疑问。如何做好“小初衔接”、学校老师的授课风格、孩子身心健康等，成为家长关心的热点。

临汾路小学五年级学生徐璐萱和爸爸一起参加开放日活动，不仅体验了舞龙舞狮，还参加了“叶脉书签”制作等课程活动。家长徐林说：“带孩子提前感受未来的学习环境和学习氛围，希望孩子能在特长上有所发展。”

讲述冠军故事，了解乒乓精神

黄浦区巨鹿路第一小学五年级学生徐晟铷带着弟弟徐晟一参加“校园开放日”体验。姐弟俩打乒乓、做手工，姐姐还给弟弟介绍了学校的设施，讲述了乒乓冠军的故事，了解乒乓精神。

作为一所有着深厚乒乓文化积淀的百年老校，巨鹿路第一小学被誉为“乒乓冠军的摇篮”，走出了十余位世界冠军。近年来，学校将乒乓特色从技能训练拓展为文化传承与精神培育，开发了《做乓乓响的中国人》乒乓思政课程。

“作为上海市新优质学校项目校，学校始终坚持‘守护童心’的办学理念，致力于培养‘慧修身、慧学习、慧创造’的学子。”——巨鹿路第一小学校长周珏

开放日严格遵循规范，不举行任何测试面试

为了宣传和展示本市推进义务教育优质均衡发展的成效，今年本市义务教育学校积极创造条件开展“校园开放日”活动。此前，各区教育网站或微信公众号发布了学校“校园开放日”活动安排，学校也通过多种方式广泛告知活动方案。

“校园开放日”期间，各学校聚焦办学理念、设施环境、课程教学及扩优提质成效等核心内容集中展示办学成果。同时，严格遵循规范要求，不组织学生报名，不举行任何形式的测试、测评、面试、面谈或调查，不收取学生任何形式的简历（包括各类证书）等材料。

通过本次“校园开放日”，家长和学生不仅体验了学校的特色课程和活动，还进一步拉近了与学校的距离，为未来的学习生活做好了准备。

在读学生化身小讲解员，家委会家长分享经验……4月11日和12日，上海义务教育学校举行“校园开放日”活动。记者观察到，越来越多的学校在开放日中不再以校长为主角，而是通过学生和家长的互动，引领参与者体验学校的办学成果。

彭浦第四中学的“蓬思故事会”上，优秀毕业生周琪琪、六(4)班学生季树宏及其家长共同分享了在校学习的收获。校长施佩表示：“以往老师是主体，现在在读学生和家长成为分享的主角。”开放日还设置了家长咨询台，家长以“过来人”的身份为其他家长解答关于“小初衔接”、授课风格、孩子身心健康等热点问题。

沉浸式活动丰富多彩

临汾路小学五年级学生徐璐萱和爸爸参加了开放日活动，体验了舞龙舞狮和“叶脉书签”制作等课程。家长徐林表示：“带孩子提前感受未来的学习环境，希望孩子能在特长上有所发展。”

彭浦第四中学通过多视角展示和全领域开放，让家长零距离了解学校的硬件和师资。操场上，孩子们在“阅读嘉年华”和舞龙舞狮项目中尽情活动，教室里则通过体验课程将传统文化、国防教育、法治意识融入其中。

乒乓球文化的传承与创新

黄浦区巨鹿路第一小学以其深厚的乒乓文化积淀而闻名，被誉为“乒乓冠军的摇篮”。在开放日上，学生们参观了乒乓馆和童心书屋，体验乒乓球活动，聆听冠军故事，了解乒乓精神。

“球不落地永不放弃”，孩子们用废旧乒乓球制作不倒翁，寓意着坚持不懈的精神。

校长周珏表示，学校将乒乓特色从技能训练拓展为文化传承与精神培育，开发了《做乓乓响的中国人》乒乓思政课程。

开放日严格遵循规范

为展示义务教育优质均衡发展的成效，上海市义务教育学校积极开展“校园开放日”活动。各学校集中展示办学理念、设施环境、课程教学及扩优提质成效，同时严格遵循规范要求，不组织测试、面试或收取学生简历。

这一举措不仅拉近了家校距离，也让市民更深入地了解“家门口的学校”，为孩子们的未来学习生活提供了更清晰的蓝图。