湖南科技之星杨跃能：从科研到教学的空天守护者

杨跃能，1984年生于湖南洞口县，是国防科技大学空天科学学院的教授和博士生导师。他不仅是湖南省芙蓉计划科技领军人才，也是军队青年科技英才，在飞行器总体设计与控制研究领域有着卓越的贡献。

杨跃能参与或主持了十余项国家科技重大专项和国家自然科学基金项目，获得了四项省部级科技奖励和湖南省青年科技奖，并入选全球前2%顶尖科学家榜单。

从悲愤少年到国防科技的中坚力量

1999年，北约轰炸中国驻南联盟大使馆的事件深深触动了当时即将参加中考的杨跃能。他在《中学生数理化》杂志上看到国防科技大学的介绍，立志报考这所学校。

2002年，他如愿成为国防科技大学的本科学员；2013年，博士毕业后留校工作，从学员转变为教员。他在给学员上第一堂课时，总是强调：“你们是军人、科大人、国防科技人，但首先是一名军人。”

科研与教学的双重使命

杨跃能的研究领域涵盖了不同类型的飞行器，尽管它们的飞行原理和应用场景各异，但他始终聚焦于飞行控制这一核心问题。他将复杂的理论与实际应用相结合，尤其是在《航天器控制原理》课程中融入了“天拓”系列卫星的科研故事。

2009年，杨跃能在攻读博士学位期间，参与了一类特殊飞行器的研究。这种飞行器需要在高空实现“驻留”，而杨跃能通过滑模变结构控制理论成功解决了这一难题，并获得了中国发明协会发明创新一等奖。

应对低空经济与“黑飞”挑战

近年来，低空经济的兴起和小型无人机的广泛应用使得“黑飞”问题日益突出。杨跃能和他的团队提出了“抵近抓捕”反制方案，通过派遣无人机携带网具来精准拦截“黑飞”无人机。

“我们的方案在低空近距抓捕中更为直接、可靠、安全，可以成为其他手段的有效配合与补充。”

杨跃能计划将这一方案延伸至太空，使用低成本模块化立方星携带网具，捕获空间碎片，守护航天器安全。

教学创新与实践结合

在教学方面，杨跃能积极建设新形态云教材，开展云班课教学。他设计的课程融入了思政和实践，使用教学App来提高教学效果。他主讲的课程被评为湖南省精品示范课程，设计的案例获评湖南省研究生优秀教学案例。

杨跃能还带领学员参与真实的科研项目，他们设计的“用于空间碎片清除的立方星有效载荷”获得了世界大学生立方星挑战赛中国区总决赛一等奖。

在国防科技大学的校园里，杨跃能坚定地践行着“两个高地”的建设目标，他的每一堂课、每一次科研突破都在为国家安全贡献力量。