童年记忆中的旋律：那些年我爱过的歌

去年，我正式退出了市青联，今年又退出了市青年文联。这两个团体与我参与的其他团体不同，因为它们有年龄限制，这意味着我不再是青年队伍的一员了。随着时间的推移，儿时的记忆变得愈发清晰。前几天，我在公园里听到几个小朋友唱歌，心里既欢喜又惆怅，这让我想起了那些年我爱过的一些歌。

童年音乐课的记忆

我的小学生活是在团结路小学（今宝山实验小学）度过的。虽然我已经不记得音乐课老师的姓名，但她的形象依然鲜明：三十多岁，齐耳短发，脸型方正。她的儿子与我同年级，我们常在课间一起踢毽子，因此我对她有一种特别的亲切感。

她最初教我们唱《义勇军进行曲》和《我们是共产主义接班人》。尽管班里的同学都知道自己是接班人，但唱得总是松松垮垮。每当这时，她会瞪大眼睛，显得格外威严，说：“拿出力气来！”

音乐课上的经典旋律

到了四年级，她开始教我们《送别》和《让我们荡起双桨》。我们在教室里学唱《送别》，她唱一句，我们跟着唱一句。等到我们基本学会，她便搬起一架黑色的手风琴，边拉琴边带我们合唱。她告诉我们，这首歌的歌词是李叔同写的，但我们那时并不知道李叔同是谁，也不明白“长亭外，古道边”的意思。

《让我们荡起双桨》的学习过程则是在多功能教室进行的，因为那里有一架钢琴。她弹奏钢琴时，十根手指灵活得像芭蕾舞演员，在琴键上欢快地跳跃着。

音乐老师的多才多艺

有一次，我好奇地问同学，老师既会拉手风琴又会弹钢琴，她怎么什么都会？她似乎真的什么都会，因为五年级开学第一堂课，她竟然教我们吹口琴。这让我十分惊讶，也因此立下志向，长大后要像她那样多才多艺。至今，我仍然保留着那只上海牌口琴，虽然包装的纸壳子早已破烂不堪。

流行音乐与经典旋律的碰撞

之后，我们接着跟她学唱了《听妈妈讲那过去的事情》和《我们的田野》等歌曲。这些歌曲的旋律抒情柔婉，歌词自然流畅，特别吸引我。六年级时，校园里开始流行起了流行音乐，歌手们帅气、甜美的形象吸引了许多少男少女，我也曾沉浸其中，但我最爱的仍然是老师教的那几首歌。

音乐记忆的延续与影响

这些音乐课上的记忆不仅是我童年的一部分，也在后来的人生中不断影响着我。音乐不仅是一种娱乐，更是一种情感的表达和记忆的载体。通过音乐，我仿佛又回到了那些无忧无虑的童年时光。

随着年龄的增长，我逐渐意识到音乐的力量，它不仅能唤起人们的回忆，也能连接不同的时代和文化。正如那位音乐老师通过她的多才多艺影响了我，我也希望未来能够通过音乐去影响更多的人。