思南一小在世界机器人大赛中夺冠，科技教育成就辉煌

1月6日，2025世界机器人大赛总决赛在江苏无锡拉开帷幕。来自21个国家的2万余名选手经过全球500余场选拔，齐聚一堂。在这场被誉为“机器人界奥林匹克”的赛事中，贵州省思南县第一小学的徐子轩、方堃蓓、晏煜林、张靖悦四位同学，在“脑科学—未来之城”项目中脱颖而出，荣获冠军。

这一辉煌成绩背后，是学校多年来在科技教育领域的持续投入。在校长陈小玲的带领下，学校克服重重困难，建设了高标准的机器人实验室、创客空间和3D打印工作室。同时，学校大力培养科技师资，引入专家指导，形成了以机器人社团为龙头，带动编程、航模等多个科技社团发展的良性机制。

科技教育的深耕与发展

思南县第一小学的成功并非偶然。多年来，学校一直致力于将科技教育融入日常教学中。通过“人人参与、层层选拔”的机制，科技教育真正惠及每一位学生。这种教育模式不仅提升了学生的科技素养，还激发了他们的创新潜能。

据该校科技教育团队介绍，参赛团队自接到比赛通知后便制定了科学的训练计划。训练不仅注重机器人编程、结构搭建等基础技能，更通过设置突发故障等模拟情境，着力培养学生的创新思维和临场应变能力。

教育专家指出，思南县第一小学的成功案例说明了科技教育的重要性。专家认为，学校在科技教育上的投入，不仅提升了学生的实际操作能力，也增强了他们的团队协作和解决问题的能力。

“这种项目式、探究式的训练方式，使学生在程序调试与模拟对抗中，同步锤炼了逻辑思维、团队协作和解决问题的能力。”

此外，学校通过引入外部专家指导，确保了教育的专业性和前瞻性。这种做法为其他学校提供了宝贵的经验和借鉴。

思南县第一小学的成功不仅为学校赢得了荣誉，也为当地的教育发展带来了新的契机。校长陈小玲表示，学校将继续深化科技教育，探索更多创新型教学模式，以培养更多具有国际竞争力的人才。

然而，随着科技的不断发展，学校也面临新的挑战。如何在快速变化的科技环境中保持领先地位，如何让更多学生享受到优质的科技教育资源，都是学校未来需要解决的问题。

思南县第一小学的成功故事为全国的教育界提供了一个重要的参考。随着科技教育的不断深入，相信会有更多的学校和学生在国际舞台上展现风采。