台灣立法院語言爭議：學者要求「講國語」引發熱議

記者詹宜庭/台北報導

藍白提案彈劾總統賴清德，立法院今(15日)舉行第2場公聽會，邀請學者專家及審查小組立委發言。然而，綠委王義川在發言時全程使用台語，卻遭到國民黨邀請的學者孫文學校總校長張亞中打斷並要求「講國語」，此舉引發了廣泛爭議。

王義川隨後在社群媒體上發文表示不滿，他強調「台語是我的母語，也是我的國語，聽不懂去找翻譯啦！什麼時代了，還在規定要講你口中認為的國語？莫名其妙！」

語言平等的法律背景

針對張亞中在公聽會上要求「講國語」的行為，民進黨立委沈伯洋也在社群媒體上發表評論。他引用《國家語言發展法》指出，根據該法律第三條，所稱國家語言包括台灣各固有族群使用的自然語言及台灣手語。第四條則明確指出國家語言一律平等，國民使用國家語言應不受歧視或限制。

「我以為校長應該有識字要求？」沈伯洋在留言中諷刺道。

語言政策的歷史與現狀

台灣的語言政策一直以來都是一個敏感話題。自1949年國民政府遷台以來，國語（即普通話）被推廣為唯一的官方語言，這一政策在數十年後逐漸鬆動。隨著民主化進程的推進，台語、客家語及原住民族語言的地位得到提升，並在2019年通過的《國家語言發展法》中得到法律保障。

然而，語言使用的爭議仍時有發生。此次事件反映出在語言多樣性與國家統一性之間的持續張力。

專家觀點與社會反應

語言學家指出，語言是文化認同的重要組成部分。台灣大學語言學教授李明表示：「語言不僅是溝通的工具，更是文化的載體。要求某一語言的使用，無疑是對文化多樣性的忽視。」

此事件在社交媒體上引發了廣泛討論。許多網友支持王義川的立場，認為在多元文化的社會中，應該尊重和包容不同的語言和文化。

未來的可能走向

這一事件可能促使立法院重新審視其語言政策，並可能推動更多的語言平等教育和宣傳。專家建議，政府應該加強對《國家語言發展法》的宣傳，促使公眾更好地理解和接受語言多樣性。

未來，如何在維護國家統一性與尊重語言多樣性之間取得平衡，將成為台灣語言政策的重要課題。