2026學測數學A難度提升 考生反映「時間不夠用」
115學年度大學學科能力測驗於今日（2026年）正式開跑，首日的數學A考試引發考生熱議。多名考生在考試結束後表示，今年的試題難度較去年更高。儘管題幹不冗長，但計算步驟繁複，時間壓力明顯增大，許多考生坦言「做到最後根本來不及寫完」。預期今年的鑑別度將會偏高，頂標可能因此下修。
據《聯合新聞網》報導，部分考生指出，今年的單選題相對友善，較容易取得基本分數，但真正拉開差距的是多選與手寫題。來自台中的蔡姓學生表示，手寫題後段設計相當吃重，解題過程需要反覆轉換思路，「雖然用到的原理不多，但要繞很多彎」，計算與推導耗時，讓拿分變得困難。
考生的挑戰與反應
另一名黃姓考生也有相同感受，他形容今年試題乍看不刁鑽，卻暗藏高耗時陷阱，尤其多選題中有題必須逐一驗算所有選項，「五個選項就得算五次」，節奏一被拖慢，後段手寫題自然來不及完整作答。
協助審題的入闈教師分析，今年數學A試卷整體編排採由易而難的設計，多選題的選項具有引導功能，多數題目能讓學生迅速掌握解題方向。整體來看，試題仍以基本概念為主，但部分關鍵題目結合兩個以上單元，明顯拉高統整與應用門檻。
設計理念與教育專家的觀點
審題教師指出，這樣的設計有助於區分不同程度考生，反映出試題不再只考單一技巧，而是檢驗學生是否能在有限時間內整合多個概念完成推理。這種考試設計逐漸成為趨勢，旨在測試學生的綜合能力，而非單一知識點的掌握。
今年數A情境題大量結合生活經驗，題目敘述相對淺顯。例如以抽籤獲得發財金作為期望值計算素材，或以網路遊戲中不同材料合成道具的數量，測驗排列與組合概念；另有題目結合英聽檢定與學位類別，評量貝氏定律的實際應用。入闈教師指出，這類題型文字不難理解，但真正的挑戰在於，考生是否能迅速把生活情境轉換為正確的數學模型。
未來的影響與展望
這一變化可能會影響未來的教學方式，促使教師更加注重學生的綜合能力培養。教育專家認為，這樣的考試設計能夠更好地反映出學生的真實能力，並為大學選拔提供更具參考價值的數據。
隨著學測結束，考生們將面臨選擇大學和專業的挑戰。這次考試的結果可能會影響他們的選擇，尤其是在競爭激烈的學科中。未來，考生和教師都需要適應這種新的考試趨勢，以應對不斷變化的教育環境。
